top of page

BÚSQUEDA POR TAGS: 

POSTS RECIENTES: 

SÍGUEME:

  • Facebook Clean Grey
  • Twitter Clean Grey
  • Instagram Clean Grey

Les notes de primària ja no aniran del 0 al 10!

  • Marta Benito
  • 12 ene 2017
  • 2 Min. de lectura

Vaig trobar una noticia sobre les notes de primària que em va semblar un tema interessant per parar-s'hi a pensar una mica.

És bo qualificar els treballs i examens dels nens del 0 al 10 o és preferible posar "assoliment excel·lent" com a màxima qualificació i "no assoliment" com a mínima?


Aquí us deixo la noticia:

El Departament d'Ensenyament de la Generalitat ha adaptat l'avaluació dels escolars de Primària al currículum per competències i tindrà quatre tipus de qualificacions respecte al nivell d'aprenentatge obtingut a final de curs. S'acabaran les notes del 0 al 10. En declaracions als mitjans, la consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha assegurat aquest divendres que "no només s'està canviant el nom de les notes, sinó la manera d'aprendre i avaluar".


Les notes finals es dividiran en "assoliment excel·lent", "assoliment notable", "assoliment satisfactori" i "no assoliment" en lloc de les puntuacions numèriques, segons ha informat Catalunya Ràdio.


Ruiz ha sostingut que el canvi en l'avaluació ve del "canvi a com s'enfoca l'aprenentatge a l'aula" cap a les competències, i ha afirmat que en modificar la manera d'aprendre s'ha de canviar la d'avaluar i que l'avaluació formi part del procés formatiu. Ha explicat, així mateix, que les famílies rebran uns documents elaborats per cada competència el grau d'assoliment, així com de les diferents dimensions que la integren en una avaluació "més profunda" i qualitativa.


Fonts d'Ensenyament han detallat que l'ordre de resultats de Primària preveu que trimestralment els centres lliurin a les famílies informes sobre el progrés de l'alumne en cada competència.


Desprès de llegir-lo que en penseu?


Jo vull dir que crec que és una bona idea canviar la manera d'avaluar als nens, ja que són molts els països com per exemple Holanda que no li donen tanta importància a les notes i els examens sinó més a com van evolucionant i aprenen els nens. D'aquí també podria sortir un gran tema de debat, els examens. És bo fer examens? Serveixen per saber que aprèn el nen o simplement els nens memoritzen els continguts per fer els examens?


 
 
 

Comments


© 2016 per Marta Benito. Creat amb Wix.com

  • Blogger - Grey Circle
  • Twitter - Grey Circle
bottom of page